به گزارش اخبار جهان به نقل از ایسنا، دیگر رؤیاهای شغلی سنتی، برای بسیاری از دانش‌آموزان امروزی جذابیتی ندارد، زیرا آن‌ها در جهانی مملو از تغییرات سریع و فرصت‌های نوآورانه رشد می‌کنند که نگرش آن‌ها به کار و درآمد را به طور اساسی تغییر داده است.
نسل جوان امروز با ذهنیتی متفاوت وارد عرصه زندگی و شغل می‌شود، چرا که تحولات دیجیتال با سرعتی فزاینده در حال پیشروی است. نوجوانان عصر حاضر، به‌ویژه متولدین سال‌های اخیر، برخلاف نسل‌های پیشین، تمایل کمتری به مشاغل سنتی و مرسوم نشان می‌دهند.
به دلیل استفاده روزمره از فناوری و مواجهه مداوم با اطلاعات جدید در فضای دیجیتال، ارزش‌ها و علایق این نسل دستخوش تغییر شده است. برنامه‌ریزی برای آن‌ها با معیارهای قدیمی دیگر ممکن نیست. این نسل به مشاغلی گرایش دارد که در آن‌ها خلاقیتشان شکوفا شده و احساس اثرگذاری داشته باشند. از این رو، درک دقیق شرایط محیطی، فرهنگی، اقتصادی و ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان، برای همراهی با آن‌ها در مسیر آینده شغلی، امری ضروری به نظر می‌رسد.
بررسی‌ها حاکی از آن است که تمایل نوجوانان به کارهای مستقل و سرمایه‌گذاری در بازارهای نوظهور، فراتر از صرفاً کسب درآمد است. آن‌ها در پی تجربه، نوآوری، هیجان و آزادی عمل در تصمیم‌گیری‌های مالی هستند.
نسل‌های Z و آلفا که در عصر تکنولوژی متولد و پرورش یافته‌اند، رفتاری متمایز از نسل‌های قبلی دارند. آن‌ها به سرعت تصمیم می‌گیرند، به همان سرعت مسیر خود را تغییر می‌دهند و در صورت عدم تطابق یک کار با ارزش‌هایشان، به راحتی آن را رها می‌کنند. از این رو، شناخت دقیق انگیزه‌ها، دغدغه‌ها و معیارهای آن‌ها در انتخاب مسیرهای اقتصادی و شغلی، برای برنامه‌ریزان آموزشی و اقتصادی به یک ضرورت تبدیل شده است.
در همین راستا، عباس رمضانی، استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان، به همراه یکی از همکاران خود، پژوهشی را به منظور بررسی ابعاد و عوامل مؤثر بر این گرایش دانش‌آموزان انجام داده‌اند. هدف آن‌ها درک این موضوع بود که چرا بسیاری از نوجوانان به کسب‌وکارهای نوپا و بازار سرمایه علاقه‌مند شده‌اند و چه عواملی این مسیر را برای آن‌ها جذاب ساخته است.
پژوهشگران برای پاسخ به این سوال، ابتدا با ۲۷ نفر از متخصصان و دانش‌آموزان فعال در این زمینه مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته انجام دادند. پس از رسیدن داده‌ها به نقطه اشباع، پرسشنامه‌ای شامل ۲۵ عامل طراحی و بین ۳۷۶ دانش‌آموز دبیرستانی شهر زنجان که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند، توزیع شد. در نهایت، نتایج به دست آمده با استفاده از روش‌های آماری تجزیه و تحلیل شدند.
بر اساس یافته‌های این تحقیق که در دوفصلنامه «علوم تربیتی» وابسته به دانشگاه شهید چمران اهواز منتشر شده، شش دسته عامل مهم در گرایش دانش‌آموزان به کسب‌وکارهای نو و بازار سرمایه نقش دارند: عوامل فردی، اقتصادی، جمعیت‌شناختی، اجتماعی، فنی-تکنولوژیک و خانوادگی. هر یک از این عوامل با ویژگی‌ها و تجربیات خاص نوجوانان مرتبط هستند. برای مثال، ویژگی‌های شخصیتی نظیر نوآوری، تمایل به استقلال و باور به توانایی خود (خودکارآمدی) در زمره عوامل فردی قرار می‌گیرند.
پژوهشگران در بخش جمع‌بندی تاکید کرده‌اند که عدم شناخت و توجه به این عوامل می‌تواند منجر به عدم ورود نسل جوان به مسیرهای اقتصادی و شغلی یا دلسرد شدن آن‌ها در ابتدای راه شود. بنابراین، برای ایجاد انگیزه و حفظ علاقه نوجوانان به بازار سرمایه و کسب‌وکار، باید محیطی فراهم شود که نیازها و ارزش‌های آن‌ها را به رسمیت بشناسد.
این پژوهش نشان داد که عواملی مانند میزان آگاهی مالی خانواده، سابقه شغلی اعضای خانواده، نگرش مثبت به پول و رفاه، تسلط بر فناوری و حتی ساختار فرهنگی جامعه، می‌توانند نقش مهمی در هدایت یا بازداشتن نوجوانان از ورود به این مسیرها ایفا کنند.
در پایان، پژوهشگران پیشنهاد کردند که سیستم آموزشی کشور با طراحی برنامه‌های آموزشی و مشاوره‌ای، به صورت جدی‌تر در این زمینه وارد عمل شده و نوجوانان را برای ورود آگاهانه به این حوزه‌ها آماده کند. ایسنا، اخبار جهان پیشنهاد کرد که سیستم آموزشی کشور با طراحی برنامه‌های آموزشی و مشاوره‌ای، به صورت جدی‌تر در این زمینه وارد عمل شده و نوجوانان را برای ورود آگاهانه به این حوزه‌ها آماده کند.
منبع: ایسنا
