به گزارش اخبار جهان به نقل از خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام حسین آقاجانی، معاون بنیاد نوجوان، در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید در گرگان، ضمن تقدیر از تلاش‌های دانش‌آموزان و معلمان در سال گذشته، بر نقش مدارس به‌عنوان سنگر مقاومت و پایگاه صدور فرهنگ انقلابی تأکید کرد. وی با اشاره به تبدیل شدن مدارس به سنگر مقاومت در سال گذشته، خواستار پررنگ‌تر شدن این نقش در سال تحصیلی جدید شد. آقاجانی با رد تصور مدرسه صرفاً به‌عنوان محلی برای علم‌آموزی، نقش مدارس را فراتر از آموزش دانسته و آن را بستر حرکت به‌سوی ظهور و پایگاه صدور فرهنگ مقاومت توصیف کرد.
سخنان آقاجانی در مراسم بازگشایی مدارس، فراتر از یک روایت صرف از آغاز سال تحصیلی، نگاهی ایدئولوژیک و راهبردی به نقش مدارس در جامعه ارائه می‌دهد. وی با طرح این ایده که هر دانش‌آموز باید با نوشتن یک جمله مقاومتی در آغاز دفتر خود، تعهدی تا روز دانش‌آموز به این برنامه داشته باشد، به دنبال ایجاد یک حرکت همگانی و انسجام‌بخش در مدارس است. این فراخوان، به‌نوعی به‌دنبال جذب فعال و مستقل دانش‌آموزان در فعالیت‌های مدارس است.
این سخنان در چارچوب یک رویکرد سیاسی و فرهنگی معین ارائه شده‌اند. تبدیل مدرسه به “سفارتخانه‌ای برای انقلاب” و “زمینه‌ساز تحقق وعده الهی ظهور”، بیانگر نگاه خاص به نقش تربیتی و اجتماعی مدارس است. این نگاه، به‌طور واضح از ایدئولوژی و اهداف ملی و دینی نظام برمی‌خیزد و مدرسه را نه تنها محلی برای کسب دانش، بلکه محلی برای پرورش انقلاب و آمادگی برای آینده‌ای ایده‌آل می‌داند.
تشکیل گروه‌های خلاق دانش‌آموزی برای فعالیت‌های رسانه‌ای، هنری، قرآنی و فرهنگی، نیز جزئی از این راهبرد است. این طرح، به دنبال استفاده از پتانسیل خلاقیت دانش‌آموزان برای ترویج ایدئولوژی موردنظر در میان همسالان خود و سایر مدارس است. این دانش‌آموزان به‌نوعی به‌عنوان “پرچم‌دار” این جنبش و “سفیران” انقلاب در مدارس دیگر معرفی می‌شوند.
آقاجانی با اشاره به شهدای دانش‌آموز به‌ویژه در جنگ 12 روزه و هشت سال دفاع مقدس، مسئولیت ملی و فرهنگی در آموزش و پرورش را سنگین‌تر معرفی می‌کند. استفاده از آمار تکان‌دهنده از تعداد شهدای نوجوان (هر دو ساعت یک شهید نوجوان در طول هشت سال جنگ) به‌عنوان عامل ایجاد حس مسئولیت و اهمیت نقش ملی مدارس و معلمان در آن‌ها بیانگر رویکرد عاطفی و احساسی سخنان معاون بنیاد نوجوان است.
استفاده از جمله‌ای از شهید آوینی مبنی بر اینکه “کسانی به امام زمان خود خواهند رسید که اهل سرعت باشند؛ و کاروان ظهور، معطل هیچ‌کس نمی‌ماند”، نیز بیانگر تأکید بر سرعت عمل و اقدام فوری در تحقق اهداف ذکرشده است. این جمله، به‌نوعی بیانی از حس فوریتی و ضرورت عمل در رسیدن به اهداف موردنظر است و مخاطبان را به شتاب در عمل ترغیب می‌کند.
سخنان آقاجانی در گرگان در کنار تلاش‌های مشابه در سطح کشوری، از یک برنامه‌ی منسجم و بزرگتر برای ایجاد یک نسل با هویت دینی و انقلابی در مدارس کشور حکایت دارد. پیامدهای احتمالی این طرح می‌تواند شامل افزایش تعهد دانش‌آموزان به ارزش‌های ملی و دینی، ارتقاء فعالیت‌های فرهنگی و هنری در مدارس، و تقویت حس مشارکت و مسئولیت اجتماعی در نوجوانان باشد. اما از سوی دیگر، ممکن است محدودیت خلاقیت و فکر انتقادی دانش‌آموزان را به دنبال داشته باشد.
در مجموع، سخنان آقاجانی به‌طور واضح نقش و مسئولیت مدارس در پیشبرد اهداف سیاسی و فرهنگی نظام را برجسته می‌کند. این رویکرد، بحث‌های متعددی را در زمینه آموزش و پرورش و نقش آن در جامعه به دنبال خواهد داشت. بررسی عملی و آثار اجتماعی این طرح در آینده مورد توجه خواهد بود.
منبع: خبرگزاری مهر
