به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در مراسم اعزام همزمان کاروانهای تجهیزات آموزشی و کمکآموزشی به مدارس سراسر کشور، از تحولات عظیم در نظام آموزشی کشور در سال تحصیلی جدید خبر داد. وی با تأکید بر جنبههای سختافزاری این تحولات، از ساخت بیش از ۶۲۰ مدرسه جدید خبر داد که از این تعداد، ۱۱۳ مدرسه تا مهر ماه امسال به بهرهبرداری خواهد رسید. این پروژه عظیم مدرسهسازی، مرهون مشارکت قابل توجه خیرین است که به گفته وزیر، ۵۶ درصد از این پروژهها را تأمین مالی کردهاند. کمکهای خیرین تاکنون به نزدیک به ۱۱.۵ هزار میلیارد تومان رسیده و این رقم همچنان در حال افزایش است.
کاظمی با اشاره به نقش تعیینکننده آموزش در ساختن آینده کشور، بر اهمیت کیفیتبخشی به نظام آموزشی تأکید کرد. وی ارتقای ابزار و سختافزارهای آموزشی و بهبود عملکرد معلمان را دو رکن اساسی در این مسیر دانست. این رویکرد، در راستای تلاشهای مستمر دولت برای توسعه زیرساختهای آموزشی و بهبود کیفیت آموزش در سراسر کشور میباشد. برنامههای دولت برای ارتقاء سطح کیفی آموزش، در راستای چشم انداز بلند مدت توسعهی انسانی در ایران میباشد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین از ارسال بیش از ۲۰۰۰ میلیارد تومان تجهیزات آموزشی به مدارس هدف در سراسر کشور خبر داد. این برنامه به صورت مرحلهای اجرا خواهد شد و در اولویت اول، تجهیز مدارس نوساز و سپس مدارس قدیمیتر مد نظر قرار گرفته است. توزیع بستههای آموزشی برای مدارس ابتدایی و متوسطه نیز در برنامه قرار دارد. به ویژه، تأمین تجهیزات مدارس هنرستانها به عنوان عامل مهمی در ایجاد اشتغال برای دانشآموختگان، از اولویتهای اصلی وزارت آموزش و پرورش محسوب میشود. این اقدامات در جهت همراستا با سرمایهگذاری در نیروی انسانی ماهر و ارتقاء توانمندیهای اقتصادی کشور میباشد.
تحولات ذکر شده در بخش آموزش و پرورش، نشاندهنده توجه ویژه دولت به اهمیت آموزش و پرورش در توسعهی پایدار کشور است. مشارکت فعّال خیرین در پروژههای مدرسهسازی نیز نمایانگر یک همکاری ملی جهت ارتقاء سطح زندگی و فرصتهای آموزشی برای تمام شهروندان میباشد. لازم به ذکر است که این پروژهها در راستای برنامههای توسعهی پایدار ملی و اهداف سند چشمانداز 20 ساله کشور قرار میگیرد و میتواند بهطور قابلتوجهی بر بهبود شاخصهای توسعه انسانی تأثیر بگذارد.
افزایش بودجه اختصاصیافته به تجهیزات آموزشی نیز گامی موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و کاهش تفاوتهای بین مدارس مختلف کشور است. توزیع منطقی تجهیزات بین مدارس نوساز و قدیمیتر نیز نشان دهنده یک نگرش عادلانه در توزیع منابع محدود است. علاوه بر این، توجه به آموزش های فنی و حرفهای در هنرستانها و تأمین تجهیزات لازم برای آنها از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است، چراکه این موضوع میتواند نقش بسیار مؤثری در ایجاد اشتغال و کاهش بیکاری داشته باشد.
این اقدامات را میتوان بخش کوچکی از تلاشهای فراگیر دولت برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش در کشور دانست. موفقیت این برنامهها بستگی زیادی به هماهنگی و همکاری تمام دستاندرکاران این زمینه، از جمله معلمان، مدارس، مسئولان و نیز خیرین خواهد داشت. پیشبینی میشود که این اقدامات در مدت متوسط تا بلندمدت تاثیرات عمدهای بر شاخصهای توسعه انسانی کشور داشته باشد. با این حال، ارزیابی دقیقتر و علمیتر نتایج این برنامهها نیاز به مطالعات و تحقیقات بیشتری دارد.
منبع: مهر

























