۸ میلیون دانشآموز غربالگری شدند: کمتر از یک درصد در معرض آسیبهای روانی و اجتماعی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که طی یک سال گذشته، ۸ میلیون دانشآموز در سراسر کشور از نظر آسیبهای روانی و اجتماعی غربالگری شدهاند. به گفته حسینزاده ملکی، این طرح با هدف شناسایی دانشآموزان در […]
جزئیات طرح تسهیلات سفر صندوق ذخیره برای فرهنگیان بازنشسته مدیرعامل موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان، از برنامهریزی برای اجرای طرح تسهیلات سفر برای بیش از یک میلیون و 800 هزار نفر از فرهنگیان شاغل و بازنشسته عضو موسسه با عنوان «طرح ملی مهرآفرین فرهنگیان» در آینده نزدیک خبر داد.مدیرعامل موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان، از برنامهریزی برای […]
بنیادی خاص برای رسول رحمت منبع: اخبار جهان خبرنگار: زهرا شریعتی بنیاد آموزشی، پژوهشی، تبلیغی و رسانهای رسول رحمت(ص) در قم از معدود مجموعههای تخصصی فعال در حوزه نبی مکرم اسلام(ص) است. حجت الاسلام اصغر آیتی، مدیر بنیاد رسول رحمت(ص)، در گفتوگو با گروه حوزه و روحانیت اخبار جهان درباره انگیزه و اهداف شکلگیری این […]
اخبار جهان عنوان خبر: مردم خسارت دیدگان اصلی انتصابات کوتاهمدت در سازمانها تاریخ: ۲۹ مرداد ۱۴۰۴ – ۱۲:۰۲ به گزارش اخبار جهان، تغییرات مدیریتی زودهنگام در سازمانها بهویژه در حوزههای کلیدی اقتصادی، آموزشی، فرهنگی و بهداشت، پیامدهای مخرب و هزینههای پنهان زیادی به همراه دارد که در نهایت سرمایه اصلی هر جامعه، یعنی مردم، را […]
آموزش برای همه یا فقط برای پولدارها؟ بررسی عدالت آموزشی و آینده مدارس در ایران خبرگزاری اخبار جهان منتشر کرده است وقتی صحبت از مدرسه و آموزش به میان میآید، بسیاری تصور میکنند که مسیر رسیدن به یک آینده روشن در گرو سرمایهگذاری خانوادهها است. اما واقعیت پیچیدهتر از این است و به عدالت یا […]
تاکید کوهپایهزاده بر ارتباط عمیق ورزش و دانشگاهبه گزارش روز سهشنبه ایرنا، نخستین جلسه شورای آموزش و پژوهش فدراسیون ورزشهای جانبازان و توانیابان برگزار شد. در ابتدای جلسه، جلیل کوهپایهزاده رئیس فدراسیون، با اشاره به اهمیت نگاه راهبردی در این حوزه، سه محور اصلی فعالیت شورا را آموزش، پژوهش و فناوری اعلام کرد و بر ضرورت ارتباط مؤثر میان دانشگاه و فدراسیون تأکید داشت.
از نکات مهم این نشست، تأکید بر آموزش مبتنی بر نیاز مخاطبان (ورزشکاران، مربیان، داوران و کلاسبندان) بود. اعضای شورا بر طراحی برنامههای آموزشی متناسب با شرایط واقعی رشتههای مختلف تأکید کردند. همچنین مقرر شد پژوهشهای کاربردی و زودبازده در پاسخ به چالشهای جاری فدراسیون و پژوهشهایی که مستقیماً به بهبود عملکرد و ارتقاء کیفیت خدمات ورزشی منجر می شوند در اولویت قرار گیرند.
در ادامه این نشست در بخش فناوری، بر لزوم بهرهگیری از ابزارهای نوین بهویژه هوش مصنوعی در شناسایی استعدادها، پرورش نخبگان و طراحی تمرینهای هوشمند تأکید شد تا مسیر نوسازی علمی و فناورانه ورزش افراد دارای معلولیت هموار تر شود. از دیگر نکات عنوان شده در ای..
جذب ۸۵ هزار معلم جدید در آموزش و پرورش به گزارش ایرنا، علی فرهادی جمعه در دیدار با مدیرکل و اعضای شورای معاونین و مسئولان بودجه، خدمات، امور اداری و تعاون اداره کل آموزش و پرورش فارس و ادارات آموزش و پرورش شیراز افزود: امسال بیش از ۱۰ هزار نیروی خدماتی با تاکید بر نیروهای جوان، در آموزش و پرورش استخدام میشوند.
او اظهار کرد: آینده هر کشوری از میزان توجه به آموزش و پرورش قابل پیش بینی است.
فرهادی با اشاره به ضرورت تثبیت نسبی تامین نیروی انسانی و پرداخت عمده بدهیهای آموزش و پرورش، ادامه داد: نزدیک به نیمی از کارمندان دولت در آموزش و پرورش مشغول هستند و فرآیند بسیار سنگینی برای تامین منابع مالی و پشیبانی در این دستگاه بزرگ وجود دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: جذب نیرو با حجم بالا از طریق کانونهای ارزیابی کاری دشوار بوده و به همین دلیل تغییراتی در نحوه جذب نیروی انسانی از طریق آزمون انجام شده و سهم آزمون کتبی و شاخصه علمی در پذیرش افراد افزایش یافته است.
فرهادی گفت: به منظور بهبود حقوق در حوزه مدیریتی، اصلاحاتی در احکام کارکنان انجام شده و تلاش برای توسعه رتبه بندی به کارمن..
محمد بهمنبیگی؛ چوپان روشنگر کویر بیسوادیاو نه یک معلم عادی، که «معمار آموزشی» بود که باور داشت حتی در دورافتادهترین چادرهای عشایر، میتوان مدرسهای از جنس آسمان بنا کرد.
امروز، در روز معلم، روایت زندگی او را مرور میکنیم؛ روایتی از عشق، ایثار، و جنبشی که سواد را از حصار شهرها بیرون کشید و به آغوش طبیعت برد.
تولد یک آرمان در قلب کوچ
محمد بهمنبیگی در سال ۱۲۹۹ در ایل قشقایی چشم به جهان گشود؛ کودکیاش با صدای زنگ کوچ و خشخش سم اسبان پیوند خورد اما در همان فضای بیکران طبیعت، چیزی کم بود: کتاب، قلم، و صدای معلم.
او که خود در مکتبخانههای سیار عشایری خواندن و نوشتن آموخته بود، درد بیسوادی را در چهرههای همایلانش میدید.
جوانی او مصادف شد با تلاطمهای سیاسی و اجتماعی ایران، اما ذهن او همواره مشغول طرح پرسشی بزرگ بود که چرا فرزندان عشایر، محکوم به زندگی در تاریکی بیسوادی هستند؟
این پرسش، جرقه جنبشی شد که سالها بعد، آموزش عشایری را متولد کرد.
بهمنبیگی، با چشمانی که عمق محرومیت را دیده بود، تصمیم گرفت قلم را به جای تفنگ، و کتاب را به جای باروت، سلاح مبارزهاش کند؛ او میخواست ج..