به گزارش اخبار جهان به نقل از خبرگزاری مهر، فرهاد جهانیان، فرماندار شهرستان رزن، صبح دوشنبه از کاهش چشمگیر تراکم بالای دانش‌آموزی در کلاس‌های درس این شهرستان خبر داد. وی با اشاره به احداث هفت مدرسه جدید با مجموع ۳۹ کلاس درس، اعلام کرد که این پروژه‌ها در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی دولت سیزدهم در حال اجرا هستند و قرار است سه پروژه شامل دبیرستان ۱۲ کلاسه فاطمیه، دبستان ۹ کلاسه ملابداغ و دبستان ۶ کلاسه خورونده در آبان ماه افتتاح شوند. این اقدامات نشان‌دهنده تلاش جدی برای بهبود زیرساخت‌های آموزشی و کاهش فشار بر مدارس پرجمعیت شهرستان رزن است.
جهانیان با تأکید بر همکاری و مشارکت مؤثر مدیران و خیرین در پیشبرد این طرح‌ها، به نقش حیاتی مشارکت مردمی در ارتقای سطح کیفی آموزش اشاره کرد. این همکاری نشان‌دهنده یک رویکرد همه‌جانبه در حل چالش‌های آموزشی شهرستان رزن است. مشارکت خیرین در ساخت و تجهیز مدارس نه تنها بار مالی دولت را کاهش می‌دهد، بلکه حس تعلق و مسئولیت‌پذیری اجتماعی را در جامعه تقویت می‌کند. این مدل مشارکتی می‌تواند الگویی برای دیگر مناطق کشور با چالش‌های مشابه باشد.
فرماندار رزن همچنین بر سیاست توزیع متوازن جمعیت دانش‌آموزی در مدارس شهرستان تأکید کرد و گفت: در حال حاضر تنها یک مدرسه در شهرستان دارای کلاسی با تراکم بیش از ۳۵ دانش‌آموز است. این کاهش قابل توجه در تراکم کلاس‌ها، نشان از موفقیت نسبی برنامه‌های بهبود زیرساخت‌های آموزشی و مدیریت جمعیت دانش‌آموزی در شهرستان رزن دارد. با این حال، هنوز چالش‌هایی در این زمینه وجود دارد که نیازمند برنامه‌ریزی دقیق و پیگیری مستمر است. برای مثال، توزیع متوازن دانش‌آموزان در مدارس به عوامل مختلفی مانند موقعیت جغرافیایی مدارس، امکانات حمل و نقل و ترجیحات والدین بستگی دارد که نیازمند برنامه ریزی جامع است.
در کنار این اقدامات، لازم است به زمینه تاریخی این چالش در شهرستان رزن نیز اشاره کنیم. افزایش جمعیت دانش‌آموزی در سال‌های اخیر و عدم توسعه متناسب زیرساخت‌های آموزشی، منجر به تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس شده بود. این مشکل نه تنها کیفیت آموزش را تحت تأثیر قرار می‌داد، بلکه بر انگیزش دانش‌آموزان و معلمان نیز تاثیر منفی می‌گذاشت. بنابراین، پروژه‌های ساخت مدرسه جدید و کاهش تراکم کلاس‌ها را می‌توان گامی مؤثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و جبران کمبودهای گذشته دانست.
اما صرف ساخت مدرسه کافی نیست. برای حل مشکل تراکم کلاس‌ها و بهبود کیفیت آموزش، نیازمند رویکردی جامع‌تر هستیم. این رویکرد باید شامل برنامه‌ریزی دقیق برای توزیع متوازن دانش‌آموزان، بهبود کیفیت آموزشی، آموزش معلمان و تجهیز مدارس به امکانات و تجهیزات مدرن باشد. علاوه بر این، مشارکت فعال والدین و جامعه محلی در فرآیند آموزش و پرورش، می‌تواند نقش مؤثری در موفقیت این برنامه‌ها داشته باشد.
این پروژه‌ها پیامدهای مثبت بسیاری برای شهرستان رزن خواهد داشت. کاهش تراکم کلاس‌ها، بهبود کیفیت آموزش و افزایش دسترسی دانش‌آموزان به امکانات آموزشی، منجر به افزایش سطح سواد و مهارت‌های دانش‌آموزان و در نهایت توسعه و پیشرفت شهرستان خواهد شد. این همچنین می‌تواند به مهاجرت معکوس از مناطق روستایی به شهری کمک کند، زیرا خانواده‌ها از دسترسی به امکانات آموزشی بهتر اطمینان خاطر خواهند داشت.
واکنش‌های به این خبر عمدتا مثبت بوده و به تلاش‌های دولت و مشارکت خیرین در بهبود وضعیت آموزشی رزن اشاره دارند. اما برخی نیز بر لزوم پایش مداوم کیفیت آموزش و تداوم این طرح‌ها تأکید کرده‌اند. نظرات کارشناسان آموزشی نیز بر اهمیت تداوم این روند و توجه به مسائل دیگر مانند کیفیت آموزشی و آموزش معلمان تاکید دارد.
در کل، اقدامات صورت گرفته در شهرستان رزن در راستای کاهش تراکم کلاس‌ها، نشان از تلاش جدی برای بهبود زیرساخت‌های آموزشی و ارتقای سطح عدالت آموزشی دارد. با این حال، موفقیت این طرح‌ها به تداوم تلاش‌ها، پایش مستمر و توجه به جنبه‌های مختلف فرآیند آموزش و پرورش بستگی دارد.
منبع: خبرگزاری مهر
