به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در مراسمی که همزمان با افتتاح یک مدرسه بزرگ و کلنگ‌زنی مدرسه‌ای دیگر در استان تهران برگزار شد، از تحولی شگرف در ساخت و تجهیز مدارس کشور خبر داد. این مراسم که شامل اعزام همزمان کاروان‌های تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی به مدارس تهران بود، نشان‌دهنده تلاش‌های گسترده دولت برای ارتقاء زیرساخت‌های آموزشی در سراسر کشور است.
کاظمی با اشاره به ارقام قابل توجهی از پروژه‌های ساخت مدارس، از پیشرفت بی‌سابقه‌ای در این حوزه سخن گفت. وی اعلام کرد که بیش از ۶۲۰ مدرسه در دستور کار ساخت قرار دارند، از این تعداد ۲۲۰ پروژه آغاز شده و ۱۱۳ مدرسه نیز به بهره‌برداری رسیده است. وزیر آموزش و پرورش این پیشرفت را “انقلابی” در نظام آموزشی کشور خواند. این اعداد نشان از یک برنامه ریزی منسجم و تلاش گسترده برای پاسخگویی به نیازهای فزاینده نظام آموزشی دارد.
کاظمی همچنین از مشارکت چشمگیر خیرین در این پروژه‌ها خبر داد و تأکید کرد که بیش از ۶۰ درصد پروژه‌های ساخت مدارس با مشارکت این نیکوکاران انجام می‌شود. وی به ارقام قابل توجهی از کمک‌های خیرین در سال گذشته (۱۸.۶ همت یا ۱۸۶۰۰ میلیارد تومان) و تا کنون (۱۱.۵ همت یا ۱۱۵۰۰ میلیارد تومان) اشاره کرد و از این میزان مشارکت ابراز خرسندی نمود. این میزان مشارکت خیرین نشان از اهمیت جایگاه philanthropy و نقش اجتماعی بخش خصوصی در ارتقای سطح آموزش و پرورش در ایران دارد. مشارکت خیرین نه تنها بار مالی دولت را کاهش می‌دهد بلکه نشان دهنده‌ی همدلی و تعهد اجتماعی مردم نسبت به آینده‌ی کشور است.
علاوه بر ساخت مدارس، وزیر آموزش و پرورش از توزیع ۲.۱ همت (۲۱۰ میلیارد تومان) تجهیزات کمک‌آموزشی به مدارس سراسر کشور خبر داد و از طراحی برنامه‌ای جامع برای تجهیز تمام مدارس کشور با استانداردهای آموزشی و هوشمندسازی در چند فاز خبر داد. این برنامه شامل بسته‌های تجهیزاتی اختصاصی برای هر دوره تحصیلی، از دوره اول ابتدایی تا دوره دوم متوسطه، با تمرکز بر جنبه‌های آموزشی، بهداشتی، ورزشی، پرورشی و محیط زیستی می‌باشد. این اقدامات نشان‌دهنده‌ی توجه دولت به هوشمندسازی آموزش و ارتقاء کیفیت آموزشی به کمک فناوری‌های نوین است.
کاظمی با تأکید بر اهمیت سرمایه انسانی در پیشرفت کشور، افزود که آینده ایران به مغزهای متفکر و انسان‌های توانمند وابسته است، نه صرفاً به زیرساخت‌های صنعتی و اقتصادی. وی با اشاره به کشورهای پیشرفته‌ای مانند ژاپن و کره جنوبی، بر اهمیت سرمایه انسانی و دانش در توسعه‌ی پایدار تأکید کرد و تصریح نمود که تکنولوژی‌های پیشرفته نیز بر پایه دانش و نوآوری بنا نهاده شده‌اند. این نگاه آینده‌نگرانه، نقش آموزش و پرورش را در توسعه‌ی پایدار ملی برجسته می‌کند و نشان دهنده‌ی اهمیت توجه به تربیت نیروی انسانی ماهر و خلاق است.
وزیر آموزش و پرورش همچنین از طراحی سامانه‌ای برای ثبت اطلاعات و اطلس تجهیزات مدارس و فازبندی استانداردها خبر داد. این سامانه شفافیت در روند تجهیز مدارس را افزایش خواهد داد و نظارت بر کیفیت و توزیع عادلانه امکانات را تسهیل می‌کند. اهمیت این سامانه در نظارت دقیق و مستمر بر روند اجرای پروژه‌ها و جلوگیری از هرگونه فساد اداری و تضییع حقوق دانش آموزان غیر قابل انکار است.
در پایان، کاظمی به ضرورت بهبود شرایط هنرستان‌ها و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای اشاره کرد و گفت که بسیاری از مشکلات اشتغال در کشور به کیفیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مرتبط است. ارتقای سطح کیفی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای نیاز به سرمایه‌گذاری جدی دارد و می‌تواند به طور قابل توجهی در کاهش نرخ بیکاری و افزایش بهره‌وری اقتصادی موثر باشد. این موضوع از اهمیت ویژه ای برخوردار است چرا که تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد برای پیشرفت اقتصادی کشور از ضروریات توسعه پایدار محسوب می‌شود.
در کل، اقدامات دولت در حوزه آموزش و پرورش می‌تواند تحول عظیمی را در نظام آموزشی کشور به ارمغان آورد و به ایجاد نسلی از متخصصان و نخبگان کمک نماید. با این حال، تداوم این روند و نظارت بر اجرای صحیح این برنامه‌ها برای دستیابی به اهداف بلندمدت از اهمیت بالایی برخوردار است. اخبار جهان به طور مستمر بر این تحولات نظارت خواهد کرد و گزارش های مربوطه را ارائه خواهد داد.
منبع: مهر
