به گزارش اخبار جهان به نقل از ایسنا، ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، جزئیات برنامههای این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی جدید را تشریح کرد. بر اساس اعلام وی، برنامه اصلی وزارت علوم، برگزاری کلاسهای آموزشی به صورت حضوری در دانشگاهها است. این تصمیم پس از برگزاری جلسات متعدد با معاونین آموزشی دانشگاهها و بررسی زیرساختهای موجود اتخاذ شده است.
واحدی با اشاره به مزایای آموزش حضوری، بر اهمیت تعامل مستقیم دانشجویان و اساتید، امکان طرح مشکلات آموزشی به صورت حضوری و ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد. وی در عین حال، نقش آموزش مجازی را در سیستم آموزشی دانشگاهها مهم دانست، اما بر ضرورت وجود زیرساختهای مناسب شامل دسترسی پایدار به اینترنت پرسرعت، پلتفرمهای تعاملی و محتویات آموزشی با کیفیت بالا برای موفقیت آموزش مجازی تاکید کرد.
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه برنامه اصلی، آموزش حضوری است، اما احتمال وقوع شرایط اضطراری مانند مشکلات اقلیمی، بحران انرژی، آلودگی هوا یا سایر حوادث غیرمترقبه را نیز مد نظر قرار داده است. در چنین شرایطی، دانشگاهها مجاز خواهند بود از روشهای آموزش مجازی یا ترکیبی استفاده کنند. مسئولیت مدیریت شرایط بحرانی و برنامهریزی آموزش مجازی در چنین مواقعی، بر عهده کارگروههای استانی قرار گرفته است.
واحدی با اشاره به ضرورت حرکت به سمت دانشگاههای هوشمند در بستر دیجیتال، بر استفاده بهینه از مزایای آموزش مجازی برای ارتقای سطح آموزش هوشمند و دیجیتال تاکید کرد. وی همچنین از تلاش وزارت علوم برای فراهم کردن امکان برگزاری آموزش مجازی در نیمسالهای آتی خبر داد.
وزارت علوم بخشنامهای را در خصوص تمهیدات لازم برای بازگشایی دانشگاهها و آغاز سال تحصیلی صادر کرده است. واحدی از تشکیل ستادی در وزارت علوم برای بررسی مشکلات و رفع موانع و ایجاد محیطی پویا برای دانشجویان خبر داد و از دانشگاهها خواست تا در این زمینه نهایت تلاش خود را به کار بندند.
در خصوص زمان اعلام نتایج آزمونهای سراسری و کارشناسی ارشد سال 1404، واحدی اعلام کرد که به دلیل تاخیر، نتایج این آزمونها پس از نیمه مهرماه اعلام خواهد شد. با توجه به زمانبر بودن فرایند ثبتنام دانشجویان جدیدالورود (حدود یک هفته)، پیشبینی میشود سال تحصیلی این دانشجویان از هفته سوم یا چهارم مهرماه آغاز شود. برای جبران تاخیر سه هفتهای در شروع سال تحصیلی دانشجویان نو ورود، دانشگاهها موظف به افزایش ساعات آموزش در طول هفته هستند. این برنامهریزی نشان از تلاش وزارت علوم برای حفظ کیفیت آموزش علیرغم چالشهای موجود دارد. تحلیلگران بر این باورند که این رویکرد، ترکیبی از حفظ سنت آموزش حضوری با آمادگی برای انعطافپذیری در شرایط بحرانی است. این اقدام همچنین نشان میدهد که وزارت علوم تلاش دارد با نگاهی به آینده، زیرساختهای لازم برای آموزش هوشمند و دیجیتال را نیز فراهم کند. واکنش دانشگاهها به این برنامهریزی و چگونگی عملیاتی کردن آن در ماههای آینده، موضوعی قابل توجه برای رسانهها و ناظران آموزش عالی خواهد بود.
منبع: ایسنا


























