به گزارش اخبار جهان به نقل از ایرنا، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در دیدار با جمعی از نیروهای سرایداری و خدماتی مدارس، به تأکید بر اهمیت و نقش حیاتی این قشر در سیستم آموزشی پرداخت و خواستار احیای جایگاه آنان در مدارس شد. وی بیان کرد که نقش نیروهای خدماتی و سرایداران نه تنها کمتر از مربیان، مدیران و معلمان نیست، بلکه به‌عنوان خادمان مدارس، این افراد سهم بسزایی در فرآیند یادگیری و تربیت دانش‌آموزان دارند.
اهمیت نقش خادمان مدارس
کاظمی در این جلسه اظهار داشت: «هر فردی در مدرسه نقشی را بر عهده دارد و به طور قطع نقش‌آفرینی خادمان مدارس بسیار مهم و غیرقابل انکار است.» این اظهارات وزیر به وضوح نشان‌دهنده توجه جدی وزارت آموزش و پرورش به تمامی زوایای محیط آموزشی و نیاز به ایجاد فضای مناسب برای آموزش دانش‌آموزان است.
احیای جایگاه خدمتگزاران
وزیر آموزش و پرورش بر لزوم احیای نقش خدمتگزاران در مدارس تأکید کرده و گفت: «جایگاه شما خادمان مدارس بسیار متعالی است؛ افق‌های دوردست را ببینید و دائماً نقشتان را بزرگ کنید.» این دیدگاه در راستای ایجاد انگیزه و بهبود شرایط کاری این افراد است که معمولاً در سایه دیگر اعضای کادر آموزشی قرار می‌گیرند.
پرداخت فوق‌العاده ویژه
وی همچنین به طرح پرداخت فوق‌العاده ویژه به نیروهای سرایدار و خدماتی اشاره کرد و آن را یکی از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش و پرورش در دولت چهاردهم برشمرد. کاظمی این موضوع را نشان‌دهنده تعهد وزارتخانه به بهبود شرایط کاری این قشر از کارکنان دانست و افزود: «با پیگیری جدی و همکاری همکاران، این طرح به سرانجام خواهد رسید.»
استخدام نیروهای سرایدار
وزیر آموزش و پرورش از اختصاص ردیف ویژه اعتباری برای جذب ۲۰ هزار نیروی سرایدار در مدارس سراسر کشور خبر داد و گفت: «مجوز برای این تعداد استخدام در یک فضای رقابتی صادر شده است.» تا کنون ۷ هزار نفر از طریق آزمون و ۱۳ هزار نفر نیز از طریق سهمیه‌های قانونی در وزارت آموزش و پرورش مشغول به کار شده‌اند. این اقدام به‌ویژه در راستای رفع کمبود نیروی انسانی در مدارس و بهبود خدمات آموزشی بسیار حیاتی است.
بررسی مشکلات نیروهای سرایدار
کاظمی در ادامه به مشکلات و چالش‌هایی که نیروهای سرایدار در مدارس با آن مواجه هستند، اشاره کرد و گفت: «مسائل و مشکلاتی که خادمان عزیز مدارس دارند را باید پیگیری و حل کنیم.» او همچنین خبر از تشکیل کارگروه‌های ویژه‌ای در وزارتخانه داد که با حضور نمایندگان این قشر، به بررسی دقیق مشکلات و ارائه راهکارهای حل و فصل آن‌ها خواهند پرداخت.
تأکید بر اهمیت کار خدمتگزاران
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، نیز در این نشست بر اهمیت کار خدمتگزاران مدارس تأکید کرد و گفت: «این اهمیت و جایگاه به خوبی در نظام تعلیم و تربیت اثبات شده است.» این سخنان نشان‌دهنده عزم وزارت آموزش و پرورش برای ارتقاء شرایط کاری و اجتماعی این قشر از کارکنان است که در پیشبرد اهداف آموزشی کشور نقش اساسی دارند.
نتیجه‌گیری
با توجه به این اظهارات، به نظر می‌رسد که وزارت آموزش و پرورش در تلاش است تا با ایجاد فضایی مناسب برای خادمان مدارس و رفع مشکلات آنان، نه تنها به بهبود کیفیت آموزشی کمک کند، بلکه به ارتقاء روحیه و انگیزه این قشر از کارکنان نیز توجه ویژه‌ای داشته باشد. این اقدامات می‌تواند تأثیر مثبتی بر فضای آموزشی و کیفیت خدمات ارائه شده در مدارس داشته باشد.
منبع: ایرنا
