به گزارش وبسایت اخبار جهان به نقل از خبرگزاری مهر، بازماندن از تحصیل به دلایلی چون فقر، ورود به بازار کار و برخی تعصبات، یکی از واقعیت‌های جامعه است که پیامدهایی مانند فقر فرهنگی و اقتصادی را به دنبال دارد. بر اساس قانون اساسی، دولت موظف به فراهم‌کردن آموزش رایگان برای همگان است و پیگیری این موضوع یک مطالبه عمومی محسوب می‌شود. اخیراً انتشار آماری درباره ترک تحصیل دانش‌آموزان در استان هرمزگان، موجی از نگرانی را به وجود آورده است.
این موضوع پس از آن مورد توجه قرار گرفت که جعفر قائم‌پناه، معاون اجرایی رئیس‌جمهور، در سفر به هرمزگان اعلام کرد که این استان ۲۷ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل دارد. این آمار واکنش نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی را در پی داشت و فاطمه جراره، نماینده مردم بندرعباس، این مسئله را رسانه‌ای کرد.
آمار نگران‌کننده ترک تحصیل در هرمزگان
فاطمه جراره، که دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نیز هست، با ابراز تأسف شدید از این وضعیت اظهار کرد: «متأسفانه مطابق آمارهای رسمی بالغ بر ۲۷ هزار و ۵۲۶ دانش‌آموز هرمزگانی از تحصیل بازمانده و یا ترک تحصیل کرده‌اند که به هیچ وجه قابل قبول نیست.»
وی جزئیات این آمار را به تفکیک مناطق استان به این شرح اعلام کرد:
- شهر بندرعباس: ۵ هزار و ۵۷۵ نفر
- غرب استان: ۶ هزار و ۸ نفر
- شرق استان (جاسک، بشاگرد، سیریک و میناب): ۱۰ هزار و ۳۸۵ نفر
- جزیره قشم: ۳ هزار و ۳ نفر
- شهرستان رودان: بیش از ۳ هزار نفر
دبیر کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه آمار واقعی می‌تواند بیش از این ارقام باشد، خواستار ورود جدی به این مسئله و تلاش برای بازگرداندن دانش‌آموزان به چرخه آموزش شد.
طرح سؤال از وزیر آموزش و پرورش در مجلس
چند روز پس از این واکنش، احمد مرادی، دیگر نماینده مردم بندرعباس، قشم، بندرخمیر، حاجی‌آباد و بوموسی، موضوع طرح سؤال از وزیر آموزش و پرورش را کلید زد. دفتر وی در اطلاعیه‌ای اعلام کرد که در پی گزارش ارائه‌شده، آقای مرادی از هیئت‌رئیسه مجلس درخواست کرده است تا وزیر برای پاسخگویی درباره این موضوع مهم در مجلس حاضر شود.
پاسخ آموزش و پرورش به آمار ۲۷ هزار نفری
در پیگیری‌های انجام‌شده، منوچهر ضیایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، در گفت‌وگو با خبرنگار اخبار جهان به ارائه توضیحات پرداخت. وی تصریح کرد که آمار ۲۷ هزار نفری مربوط به سال تحصیلی گذشته است و چون سال تحصیلی جدید به‌تازگی آغاز شده، هنوز نمی‌توان درباره بازماندگان از تحصیل نتیجه‌گیری قطعی کرد.
ضیایی توضیح داد که این افراد از طریق سامانه‌های وزارتخانه و بر اساس کد ملی شناسایی می‌شوند. او برای شفافیت بیشتر، وضعیت یک گروه ۴۶۰۰ نفری را تشریح کرد و گفت: از این تعداد، ۴۰۰ نفر دارای معلولیت هستند، ۵۰۰ نفر به خارج از کشور مهاجرت کرده‌اند، تعداد قابل توجهی در خانواده‌های با فقر مطلق زندگی می‌کنند و شماری دیگر نیز به دلیل نبود اطلاعات تماس (آدرس و تلفن) شناسایی نشده‌اند.
اقدامات عملی برای بازگرداندن دانش‌آموزان به مدرسه
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان به اقدامات انجام‌شده برای جذب این دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: «از ۳۰۰۰ نفری که در دست اقدام داریم، همکاران ما تاکنون موفق شده‌اند ۶۰۰ نفر را جذب مدرسه کنند.»
وی افزود که اسامی بیش از ۲۰۰۰ نفر باقیمانده به دهیاران و بخشداران برای پیگیری محلی ابلاغ شده است. ضیایی همچنین از تشکیل یک «کمیته جذب» ویژه به ریاست فرماندار هر شهرستان خبر داد که تمامی دستگاه‌های اجرایی، قضایی و امنیتی در آن عضویت دارند. به گفته او، این کمیته موظف است با استفاده از تمام ظرفیت‌ها، از حمایت‌های معیشتی گرفته تا اقدامات قضایی مانند احضار والدین، دانش‌آموزان را به تحصیل بازگرداند.
ریشه‌یابی علل بازماندگی از تحصیل
ضیایی در پاسخ به این پرسش که آیا کمبود مدرسه عامل ترک تحصیل است، تأکید کرد: «نبود مدرسه علت اصلی این مشکل در هرمزگان نیست؛ ما در استان حتی برای یک دانش‌آموز ابتدایی هم مدرسه داریم.»
او دلایل اصلی را به تفکیک مقاطع تحصیلی چنین برشمرد:
- مقطع ابتدایی: این مقطع حدود ۱۶۰۰ نفر از کل آمار را شامل می‌شود و دلایل اصلی ترک تحصیل، معلولیت و فقر مطلق خانواده‌هاست.
- مقاطع متوسطه اول و دوم: در این مقاطع که بخش عمده آمار را تشکیل می‌دهند، عواملی چون رسیدن به سن بلوغ، جذب شدن به مشاغل کاذب و عدم تمکین از والدین، مهم‌ترین علل هستند.
وی افزود: «در استان هرمزگان به دلیل وجود قاچاق و شغل‌های کاذب، نوجوان ۱۵ تا ۱۷ ساله حرف پدر و مادر را گوش نمی‌دهد.»
ضعف قوانین و نیاز به حمایت‌های اساسی
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با تأکید بر اینکه بازماندگی از تحصیل یک چالش ملی است، به الزام‌آور نبودن قوانین در کشور اشاره کرد و برای نمونه از قوانین ژاپن مثال زد که در آن والدینی که فرزند خود را به مدرسه نفرستند، با حکم زندان روبرو می‌شوند.
وی همچنین از بنگاه‌های اقتصادی خواست حمایت‌های خود از دانش‌آموزان را گسترش دهند و آن را به اهدای لوازم‌التحریر در ابتدای سال تحصیلی محدود نکنند. ضیایی در پایان از نمایندگان مجلس درخواست کرد با تصویب طرح‌های ویژه و قوانین لازم‌الاجرا به حل این معضل کمک کنند و از رسانه‌ها نیز خواست با پیگیری مستمر، این موضوع را در کانون توجه قرار دهند.
منبع: خبرگزاری مهر
