به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، محمد مظفری، فرماندار بوشهر، در بازدید عصر پنجشنبه از مدرسه ابتدایی «نسیم» ویژه دانش‌آموزان اوتیستیک، بر اهمیت فراهم‌آوری محیطی آموزشی استاندارد و مناسب برای این دانش‌آموزان تاکید کرد. وی ضمن قدردانی از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش استان در ارائه خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، بر ضرورت استفاده از تجهیزات تخصصی و ایجاد فضایی آرام و متناسب با نیازهای خاص این کودکان اشاره داشت. مظفری در این بازدید، بهبود کیفیت زندگی و فرصت‌های آموزشی برای دانش‌آموزان اوتیسم را موضوعی حیاتی خواند که مستلزم توجه ویژه و برنامه‌ریزی دقیق است.
فرماندار بوشهر با اشاره به سیاست‌های کلان دولت در حوزه تعلیم و تربیت، بر توسعه عدالت آموزشی به‌عنوان یک اصل اساسی تأکید کرد. وی خاطرنشان ساخت که دولت به دنبال ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و پرورشی برای همه دانش‌آموزان، اعم از دانش‌آموزان عادی و دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه، است. این رویکرد یعنی بهره‌مندی همه دانش‌آموزان از کیفیت آموزش و امکانات آموزشی مناسب، بدون توجه به نوع نیاز ویژه آنها. این یک چالش بزرگ است که نیاز به همکاری و توجه مقامات دولتی و به‌ویژه وزارت آموزش و پرورش دارد.
مظفری ارتقای کیفیت خدمات آموزشی در مدارس ویژه دانش‌آموزان اوتیسم را گامی مؤثر در راستای صیانت از حقوق آموزشی این قشر و محقق شدن آرمان‌های عدالت‌محور نظام جمهوری اسلامی و سیاست‌های دولت مردمی دانست. وی با اشاره به اهمیت این مسئله بر ضرورت توجه به نیازهای خاص این دانش‌آموزان تاکید کرد و گفت که آموزش و پرورش باید با استفاده از روش‌های نوین و تجهیزات مدرن، فضایی مناسب برای آموزش این کودکان فراهم کند. این شامل آموزش‌های فردی شده، برنامه‌ریزی‌های ویژه و آموزش معلمان برای برخورد مؤثر با دانش‌آموزان اوتیسم می‌شود.
در ادامه، مظفری بر تعهد دولت به تجهیز و تکمیل مدارس ویژه دانش‌آموزان اوتیسم تأکید کرد. وی با بیان اینکه این موضوع با جدیت دنبال خواهد شد، افزود که هدف فراهم کردن زمینه‌های تحقق عدالت آموزشی در شهرستان بوشهر و بهبود دسترسی به امکانات آموزشی برای تمام دانش‌آموزان، بدون تبعیض است. این موضوع نیاز به سرمایه‌گذاری مالی و انسان دارید و دولت باید بودجه کافی برای آموزش و پرورش و تجهیز مدارس تخصیص دهد. علاوه بر این، نیاز به آموزش کافی برای معلمان و کارکنان مدارس در مورد چگونگی آموزش و پرورش دانش‌آموزان اوتیسم وجود دارد.
برای ایجاد یک سیستم آموزشی منصفانه و کارآمد برای دانش‌آموزان اوتیسم، علاوه بر تامین تجهیزات مدرسه، نیاز به برنامه‌ریزی دقیق و مدیریت مناسب نیز وجود دارد. این موضوع شامل تعیین معیارهای ارزیابی و پایش پیشرفت دانش‌آموزان، برنامه‌ریزی برای خدمات پشتیبانی از خانواده‌ها و همکاری با سازمان‌های غیرانتفاعی و مدنی است که در این زمینه فعالیت می‌کنند. همچنین شناسایی و ارائه خدمات درمانی و پشتیبانی به‌موقع برای کودکان اوتیسم از نقاط کلیدی در تضمین حقوق آموزشی این گروه است.
در کل، اظهارات فرماندار بوشهر بر لزوم توجه ویژه به نیازهای خاص دانش‌آموزان اوتیسم و فراهم کردن زمینه‌های تحقق عدالت آموزشی برای آنها تاکید دارد. این موضوع نه تنها مسئولیت دولت و وزارت آموزش و پرورش است، بلکه نیاز به همکاری و توجه همه بخش‌های جامعه، از خانواده‌ها تا سازمان‌های غیرانتفاعی، دارد.
منبع: مهر
