خبرگزاری اخبار جهان منتشر کرده
علم‌آموزی فریضه الهی است و اهل‌بیت به‌عنوان معلمان حقیقی جامعه
در گفت‌وگوی اخیر با آیت‌الله جوادی آملی، بر اهمیت بی‌وقفه و عمیق آموزش و پرورش تأکید شد و او با صراحت اظهار کرد که علم‌آموزی از منظر دین، یک وظیفه عبادی و فریضه‌ای الهی است که همهٔ افراد جامعه را به تعالی معنوی و رشد عقلانی فرامی‌خواند. مرجع تقلید شیعیان با بیان این نکته که هر جامعه‌ای برای رسیدن به کمال انسانی باید به علم و دانش به عنوان ابزار همیشگی و ضرورتی همواره-present نگاه کند، تأکید کرد که اهل‌بیت علیهم‌السلام نه‌تنها به‌عنوان معلمان اخلاقی و تربیتی، بلکه به‌عنوان معلمان حقیقی جامعه عمل می‌کردند تا انسان‌ها را از جهل و گمراهی هدایت کنند و به سوی عقلانیت و عدالت رهنمون شوند.
ایشان با اشاره به سنت‌های دینی و توصیف‌های قرآنی دربارهٔ تسخیر و فرمان‌برداری از آنچه در آسمان‌ها و زمین وجود دارد، توضیح داد که علم‌آموزی تنها جمع‌آوری معلومات نیست، بلکه وسیله‌ای برای فهم دقیق جهان و بهبود زندگی اجتماعی است. به تعبیر او، اگر جامعه قدر خود را نداند و به کم قانع باشد، از رشد و توسعه بازمی‌ماند و این امر به رقابت‌پذیری و پیشرفت ملی آسیب می‌زند. در این راستا، پیام اصلی همواره این است که دانش، هم وسیلهٔ ارتقای فردی و هم کلید راهبردی برای ارتقای سطح فرهنگی و اقتصادی کشور است.
معنویتِ معرفت، از دیدگاهِ آیت‌الله جوادی آملی، به‌خصوص در زمینهٔ «معرفت نفس» به‌عنوان یکی از سودمندترین شاخه‌های علمی مطرح شد. او بر این باور پافشاری کرد که خودشناسی و آگاهی نسبت به انگیزه‌ها و محدودیت‌های نفس، زیربنای هر گونه دانش و پژوهش مؤثر است. این انسان‌شناسی عمیق، به فرد اجازه می‌دهد تا در برابر چالش‌های فکری و اخلاقی با قدرت و تعادل بیشتری ایستادگی کند و از هوس‌های نفسانی فاصله بگیرد تا حقیقت علم را به‌درستی درک و به‌کار گیرد. به بیان او، وجود انسان، از هر موجود دیگری در جهان ماندگارتر است و در نتیجه، آموختن و تولید علم برای تبیین و هدایت این وجود از هر زمانه‌ای واجب‌تر است.
در این دیدار، مرجع تقلید به نقش شهدا و فداکاری‌های علمی و دفاعی نیز اشاره کرد و یاد کرد که یاد و خاطرهٔ شهدای علمی و مدافعان امنیت، ابزار بیداری و امیدبخشی به جامعه است. او با تجلیل از رزمندگان و دانشمندانی که در مسیر حفظ امنیت کشور و توسعهٔ علم تلاش کرده‌اند، گفت که گرامیداشت این قربانی‌ها و پیوستن به سُنتِ استقامت اهل‌بیت، به تمامی ساحت‌های فرهنگی و آموزشی کشور انرژی می‌بخشد.
آیت‌الله جوادی آملی با تأکید بر این نکته که علم‌آموزی تنها برای فرد نیست و جامعه نیز از آن منتفع می‌شود، افزود: هیچ چیز در جهان مقابل انسان مقاومت نمی‌کند؛ تنها باید فهمید و تلاش کرد تا این علم به خدمت بشریت درآید. وی همچنین تأکید کرد که تولید آثار علمی، تحقیقاتی و نوشتن کتب و مقالات، یک وظیفهٔ رسمی و اخلاقی دینی است و کوتاهی در این زمینه می‌تواند جامعه را از سایر ملت‌ها عقب نگه دارد.
در این نشست، وزیر آموزش و پرورش نیز حضور داشت و گزارشی از برنامه‌های کلان این وزارتخانه ارائه کرد. او به‌طور خلاصه اشاره کرد که تمرکز اصلی در سیاست‌های آموزشی، ارتقای کیفیت کلاس‌های درس، بهبود مدیریت مدرسه و تقویت فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی است. او اظهار داشت نسل امروز دانش‌آموزان با پایبندی و ثبات، و با وجود فشارهای متنوع، دستاوردهای بزرگی برای کشور به‌ثبت رسانده‌اند و باید از ظرفیت‌های موجود برای تقویت اعتماد به نفس و سطح علمی جامعه بهره برد.
بازتاب این دیدار، که در شهر قم برگزار شد، نشان می‌دهد که تفکر دینی و انسانی about علم‌آموزی می‌تواند به شکل یک راهبرد ملی تبدیل شود. تمرکز بر تربیت نسل جوان، تشویق به پژوهش‌های علمی و تقویت انگیزهٔ مطالعه و نگارش، از جملهٔ پیام‌های کلیدی این رویکرد است. همچنین، تأکید بر جایگاه اهل‌بیت به‌عنوان معلمان حقیقی جامعه، به‌عنوان چارچوبی اخلاقی و تربیتی برای هر طرح آموزشی مطرح می‌شود تا دانش‌آموزان علاوه بر یادگیری مهارت‌های علمی، به فهم ارزش‌های انسانی، انصاف و مسئولیت اجتماعی نیز برسند.
در پایان، مقام‌های دینی و آموزشی کشور بر ضرورت تقویت فرهنگ علم‌آموزی به‌عنوان یک فریضهٔ الهی تأکید کردند و بر این باور شدند که تعالی علمی می‌تواند زمینه‌ساز تراز بزرگ اخلاقی و اجتماعی برای جامعه باشد. آنان با اشاره به اینکه آگاهی و باور به قدرت دانش، می‌تواند چرخ‌های توسعهٔ پایدار را به حرکت درآورد، از همهٔ مسئولان و فرهنگیان خواستند تا با همدلی و برنامه‌ریزی دقیق، گام‌های مؤثرتری در مسیر ارتقای سطح سواد و آگاهی عمومی بردارند.
خبرگزاری اخبار جهان این گزارش را به‌منظور ارائهٔ تصویر روشن از رویکردهای آموزشی و دینی کشور منتشر می‌کند تا مخاطبان بتوانند با نگاه جامعی به نقش علم و ایمان در توسعهٔ اجتماعی بنگرند.
