به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، علی باقر طاهری نیا، دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، در حاشیه دویست و سی و پنجمین جلسه این شورا، از تصویب استفاده از سامانه «نان» برای سفارش پروژه‌های مطالعاتی در حوزه ماموریت ستاد خبر داد. وی اعلام کرد که از ظرفیت‌های مشابه موجود در بنیاد علم ایران نیز استفاده خواهد شد.
موضوع اصلی جلسه، گزارش پیشرفت «اجرایی سازی سیاست‌ها و ضوابط آمایش آموزش عالی» بود. این سیاست‌ها که در هجدهم اسفند ماه ۱۳۹۴ توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی به دستگاه‌های اجرایی ابلاغ شده بود، هشت تکلیف مشخص برای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تعیین کرده است. طاهری نیا ضمن اذعان به عدم موفقیت‌های گذشته در عملیاتی کردن این سند، به تلاش‌های ادواری وزرای مختلف در دولت‌های پیشین اشاره کرد. اگرچه اقداماتی مانند ساماندهی نسبی برخی مؤسسات آموزش عالی و ساماندهی کد رشته محل‌ها انجام شده، اما به گفته وی، توفیقات قابل توجهی در این زمینه حاصل نشده است.
گزارش ارائه شده توسط معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه، موجب شد تا بر چند نکته مهم تاکید شود. اولین نکته، وجود اراده واحد و عزم مشترک بین دستگاه اجرایی، نهادهای سیاست‌گذار و حاکمیتی برای عملیاتی سازی آمایش آموزش عالی است. تأخیر در این امر، به گفته طاهری نیا، منجر به هدر رفت منابع، از دست رفتن زمان و تحمل هزینه‌های جبران‌ناپذیر برای نظام آموزش عالی و اقتصاد آن می‌شود.
در همین راستا، مقرر شد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ظرف یک ماه آینده، بسته سیاستی پیشنهادی خود را برای عملیاتی سازی این سند، شامل الزامات تأمین منابع مالی و زمان‌بندی اجرایی، تدوین و به شورا ارائه کند. این بسته، پس از بررسی در صحن شورای عالی و تصویب، برای اجرا ابلاغ خواهد شد. انتظار می‌رود این بسته جدید، با توجه به زمان‌بندی دقیق و تضمین اجرای آن، اثربخشی قابل توجهی داشته باشد و با توجه به تحولات جدید، به روزتر و عملیاتی‌تر از برنامه‌های گذشته باشد. اخبار جهان به طور پیگیر پیامدهای این تصمیم و تأثیر آن بر ساماندهی آموزش عالی در ایران را دنبال خواهد کرد. این اقدام می‌تواند نقش کلیدی در بهبود کیفیت آموزش عالی و بهینه‌سازی منابع داشته باشد. با این حال، موفقیت این طرح به عوامل متعددی از جمله همکاری تمام نهادهای مربوطه و تخصیص بودجه کافی بستگی دارد. تحلیلگران اعتقاد دارند که این بسته سیاستی جدید باید به گونه‌ای طراحی شود که موانع اجرایی قبلی را برطرف کند و از یک رویکرد هسته‌ای و هدفمند پیروی کند. همچنین توجه به نیازهای متغیر بازار کار و جهانی‌سازی آموزش عالی از ضرورت‌های اصلی برای موفقیت این طرح است.
منبع: مهر
