به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، راه‌اندازی مرکزی آموزشی با عنوان “مرکز آموزشی و تعالی معارف اسلام ناب” در استان خراسان شمالی، گامی جدید در راستای آموزش و ترویج ایدئولوژی خاص در این منطقه محسوب می‌شود. امین عاملی‌پور، سرپرست ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد خراسان شمالی، از آغاز به کار این مرکز و برنامه‌های آموزشی آن خبر داده است. این مرکز که با هدف تربیت نیروهای فعال در عرصه جامعه‌پردازی و مقابله با نظام سلطه فعالیت خواهد کرد، برنامه‌های آموزشی خود را از مهرماه 1402 آغاز کرده و تا پایان اسفندماه همان سال ادامه خواهد داد.
بر اساس اعلام عاملی‌پور، دوره‌های آموزشی این مرکز به‌صورت پودمانی و تخصصی در پنج محور اصلی و طی 50 جلسه برگزار می‌شود. در پایان دوره نیز به شرکت‌کنندگان گواهی پایان دوره اعطا خواهد شد. این محورهای آموزشی، که جزئیات آن‌ها تاکنون به طور کامل منتشر نشده است، به نظر می‌رسد بر آموزش مفاهیم و اصول ایدئولوژیک خاص متمرکز باشند. تمرکز بر مقابله با نظام سلطه و مشارکت فعال در فرآیند نظام‌سازی و جامعه‌پردازی، نشان از رویکرد خاص این مرکز در تربیت نیروهای خود دارد.
نقش کانون‌های فرهنگی هنری مساجد در این طرح برجسته است. عاملی‌پور با اشاره به نقش کلیدی این کانون‌ها، آن‌ها را به‌عنوان بازوان مردمی همراه نهادهای اسلامی و حلقه واسط بین مرکز آموزش و بدنه جامعه معرفی کرده است. این نشان می‌دهد که برنامه‌های آموزشی این مرکز صرفاً به آموزش در کلاس درس محدود نمی‌شود، بلکه در تلاش است تا یافته‌های آموزشی خود را به وسیله شبکه گسترده کانون‌های فرهنگی هنری مساجد در سطح محلات و اجتماعات مختلف ترویج دهد.
این استراتژی، استراتژی توزیع گسترده آموزش نامیده می‌شود و شباهت‌هایی با روش‌های مورد استفاده در جنبش‌های اجتماعی و سیاسی در طول تاریخ دارد. استفاده از شبکه‌های محلی برای انتقال مفاهیم و ایدئولوژی‌ها، روشی مؤثر برای نفوذ در لایه‌های مختلف جامعه و ایجاد تغییر در نگرش‌ها و رفتارهای مردم است. اما کارایی این روش در دراز مدت بستگی به عوامل متعددی از جمله محتوای آموزش، نحوه ارائه آن، قابلیت پذیرش جامعه و شرایط اجتماعی حاکم دارد.
یکی از نکات قابل توجه در مورد این مرکز آموزشی، تأکید بر تربیت نیروهایی است که بتوانند در فرآیند نظام‌سازی و جامعه‌پردازی مشارکت فعالی داشته باشند. این اصطلاحات، به طور کلی به فعالیت‌های مرتبط با ایجاد ساختارهای اجتماعی، سیاسی و اقتصادی جدید اشاره دارند که معمولاً با رویکرد ایدئولوژیک خاصی همراه هستند.
این مرکز همچنین بر آموزش مقابله با نظام سلطه متمرکز است. این اصطلاح معمولاً در ادبیات سیاسی خاصی مورد استفاده قرار می‌گیرد و برداشت‌ها و تعاریف مختلفی از آن ارائه می‌شود. بسته به ایدئولوژی مورد نظر، مفهوم نظام سلطه می‌تواند مفهومی گسترده شامل تمام نظام‌های غربی یا مفهومی خاص‌تر و متمرکز بر یک یا چند قدرت جهانی باشد.
خبر راه‌اندازی این مرکز آموزشی در حالی منتشر می‌شود که بحث‌ها و مباحثات زیادی در مورد نقش کانون‌های فرهنگی هنری مساجد و مدارس دینی در تربیت نسل جوان در کشور وجود دارد. برخی این کانون‌ها را ابزاری مهم برای ترویج ارزش‌های دینی و فرهنگی می‌دانند، در حالی که برخی دیگر نگرانی‌هایی در مورد سوءاستفاده از این کانون‌ها برای ترویج ایدئولوژی‌های خاص و محدود کردن آزادی‌های فردی دارند. تحلیل این موضوع نیازمند بررسی عمیق‌تر محتوای آموزشی مرکز و بررسی اثرات اجتماعی و سیاسی آن در درازمدت است.
پیامدهای احتمالی راه‌اندازی این مرکز، از جمله تقویت رویکرد خاص در زمینه جامعه‌پردازی و آموزش مقابله با نظام سلطه، قابل تامل است. این امر می‌تواند بر روابط بین المللی و همچنین فضای سیاسی و اجتماعی داخل کشور تأثیر بگذارد. واکنش‌ها به این خبر، به ویژه از سوی گروه‌های سیاسی و اجتماعی مختلف، می‌تواند تصویر بهتری از مخاطبان و اهداف این مرکز ارائه دهد.
به طور کلی، راه‌اندازی این مرکز آموزشی نیاز به بررسی دقیق‌تر و جامع‌تر از جنبه‌های مختلف آن دارد. بررسی محتوای دوره‌های آموزشی، شیوه‌های اجرای آن، اهداف و پیامدهای احتمالی آن برای درک بهتر نقش و مقام این مرکز در جامعه ضروری است.
منبع: مهر
