در اجلاس روسای دانشکده و آموزشکده‌های دانشگاه ملی مهارت که روز سه‌شنبه برگزار شد، علیرضا منادی، رئیس دانشگاه ملی مهارت، از تحقق ۲۰ درصد تکالیف آموزش مهارتی در برنامه ششم توسعه خبر داد و افزود: در برنامه هفتم پیشرفت، تکلیف ۴۰ درصد آموزش مهارتی برای آموزش عالی در نظر گرفته شده است. این اقدام به منظور برقراری توازن میان آموزش‌های دانشگاهی و نیازهای واقعی بازار کار صورت گرفته است.

دانشگاه ملی مهارت: پیشگام در آموزش مهارتی و اشتغال‌زایی

نقش آموزش مهارتی در توسعه اقتصادی و اجتماعی

منادی با تأکید بر اهمیت آموزش‌های مهارتی در تمامی ابعاد زندگی، تصریح کرد که این نوع آموزش‌ها در بُعد اقتصادی می‌تواند نیروی کارآمدی تولید کند که باعث توسعه بیشتر خواهد شد و در بُعد اجتماعی نیز می‌تواند موجب عدالت اجتماعی و تنوع بخشی به جامعه شود. به گفته وی، مسیر آموزش مهارت، کوتاه‌ترین مسیر برای رسیدن به اشتغال است و به این ترتیب نقش محوری در کاهش بیکاری دارد.

آموزش مهارتی، پلی میان آموزش آکادمیک و بازار کار

در ادامه مراسم، غلامرضا زمانی، رئیس دانشگاه ملی مهارت، به نقش مهم آموزش‌های مهارتی در پر کردن شکاف میان آموزش‌های آکادمیک و نیازهای واقعی بازار کار اشاره کرد. او خاطرنشان کرد که این نوع آموزش‌ها به دانشجویان مهارت‌هایی را می‌آموزد که بلافاصله قابل استفاده در بازار کار است و به آنها این امکان را می‌دهد که سریع‌تر وارد چرخه اشتغال شوند.

مشکلات ساختاری و نیروی انسانی در دانشگاه ملی مهارت

زمانی همچنین به مشکلات ساختاری دانشگاه ملی مهارت اشاره کرد و گفت: این دانشگاه با وجود داشتن بیش از ۳ هزار دانشگاه و کارگاه، تنها ۳۰۰ کارشناس کارگاه دارد و نیازمند جذب نیروی انسانی متخصص است. وی همچنین از کمبود سرپرست خوابگاه و مشکلات در تأمین فضای اسکان برای دانشجویان خبر داد و خواستار افزایش سهمیه استخدامی و مجوز برای رفع کمبودهای موجود شد.

سهم آموزش مهارتی در رشد اقتصادی جوامع

رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به اهمیت آموزش مهارتی در رشد و توسعه اقتصادی جوامع، اظهار داشت که کشورهای پیشرفته‌ای مانند آلمان، بیش از ۶۰ درصد از دانش‌آموزان خود را به آموزش‌های مهارتی اختصاص داده‌اند. به گفته وی، آموزش‌های مهارتی نقش برجسته‌ای در چرخش اقتصادی جوامع دارند و می‌توانند به کاهش نرخ بیکاری و افزایش اشتغال کمک کنند.

پیش‌بینی رشد دانشجویی و توسعه مراکز آموزشی

زمانی در پایان با اشاره به پیش‌بینی افزایش تعداد دانشجویان این دانشگاه، گفت: در حال حاضر دانشگاه ملی مهارت ۱۹۰ هزار دانشجو دارد و برای سال آینده تعداد دانشجویان این دانشگاه به ۲۲۰ هزار نفر خواهد رسید. وی افزود که دانشگاه ملی مهارت دارای ۳ هزار و ۱۰۰ کارگاه آموزشی فعال است و برنامه دارد تا این تعداد را در آینده نزدیک افزایش دهد.

اقدامات مهم دانشگاه ملی مهارت برای ارتقای آموزش مهارتی

رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به اقدامات جدید در جهت ارتقای آموزش مهارتی، بیان کرد که دانشگاه توانسته است در سال‌های اخیر با ایجاد زیرساخت‌های جدید، فضای آموزشی مناسب‌تری برای دانشجویان فراهم کند. وی همچنین به افزایش اعتبارات این دانشگاه و برنامه‌های اجرایی برای توسعه مراکز آموزشی اشاره کرد و افزود که این اقدامات با هدف بالا بردن کیفیت آموزش و تقویت بنیه مهارتی دانشجویان در نظر گرفته شده است.

لزوم به‌روزرسانی برنامه‌های آموزشی متناسب با نیاز بازار

غلامرضا زمانی همچنین بر لزوم به‌روزرسانی مداوم برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای روز بازار تأکید کرد. وی تصریح کرد که یکی از چالش‌های اساسی دانشگاه‌های مهارتی این است که باید برنامه‌های آموزشی خود را مطابق با تغییرات و نیازهای جدید بازار کار تنظیم کنند. این موضوع به‌ویژه در شرایطی که فناوری‌های نوین در حال تغییر و تحول سریع هستند، اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

مشکلات زیرساختی در توسعه آموزش مهارتی

با وجود دستاوردهای متعدد در حوزه آموزش مهارتی، رئیس دانشگاه ملی مهارت مشکلات زیرساختی را یکی از موانع اصلی در مسیر توسعه این نوع آموزش‌ها برشمرد. به گفته وی، در حالی که دانشگاه دارای هزاران کارگاه و دانشکده است، اما کمبود نیروی انسانی و نبود امکانات مناسب آموزشی همچنان چالش‌های قابل توجهی هستند. وی خواستار همکاری بیشتر وزارت علوم و سایر نهادهای ذی‌ربط برای رفع این مشکلات شد.

نقش آموزش مهارتی در توسعه صنعت و اشتغالزایی

زمانی با تأکید بر اهمیت آموزش مهارتی در رونق صنعت و اشتغالزایی، گفت: «آموزش مهارتی تنها به یک فرآیند آموزشی محدود نمی‌شود؛ بلکه یک سرمایه‌گذاری استراتژیک برای توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور به شمار می‌آید.» وی بیان کرد که با گسترش این نوع آموزش‌ها، تعداد زیادی از افراد قادر خواهند بود با مهارت‌های تخصصی خود در صنایع مختلف فعالیت کنند و سهم عمده‌ای در تولید و اشتغال‌زایی ایفا کنند.

همکاری‌های بین‌المللی در راستای توسعه آموزش مهارتی

رئیس دانشگاه ملی مهارت همچنین از برنامه‌ریزی‌های این دانشگاه برای توسعه همکاری‌های بین‌المللی در حوزه آموزش مهارتی خبر داد. به گفته وی، دانشگاه ملی مهارت در تلاش است تا با برقراری ارتباطات علمی و فنی با دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی کشورهای پیشرفته، تجربیات و دانش‌های جدید را در راستای بهبود کیفیت آموزش مهارتی وارد کند. این اقدام می‌تواند به ارتقای سطح آموزش‌های مهارتی در کشور کمک کند.

چشم‌انداز آموزش مهارتی در ایران و جهان

در پایان، زمانی با اشاره به چشم‌انداز آموزش مهارتی در ایران و جهان، گفت که روند جهانی شدن آموزش‌های مهارتی و انتقال فناوری‌های نوین به کشورهای در حال توسعه، فرصت‌های بی‌نظیری برای ایران ایجاد کرده است. وی افزود که کشورهایی مانند آلمان و سوئیس با تکیه بر آموزش‌های مهارتی توانسته‌اند به موفقیت‌های چشمگیری در زمینه اشتغال و کاهش بیکاری دست یابند و ایران نیز می‌تواند با استفاده از این تجربیات به سمت توسعه بیشتر در این حوزه حرکت کند.

تعطیلی بانک‌های استان تهران

پیش‌بینی قیمت دلار ۴ اسفند ۱۴۰۳

فرمول جدید محاسبه حقوق بازنشستگان 

بازار طلا