به گزارش اخبار جهان به نقل از مهر، افزایش قابل توجه مشارکت خیرین مدرسهساز در خراسان جنوبی، نویدبخش تحولی عظیم در زیرساختهای آموزشی این استان است. سید علی طالبی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسهساز خراسان جنوبی، در جمع خبرنگاران از رشد خیرین و میزان کمکهای آنها خبر داد. به گفته وی، تعهدات خیرین مدرسهساز از رقم ناچیز سه میلیارد تومان در ابتدای فعالیت مجمع در این استان به رقم قابل توجه ۳۳۳ میلیارد تومان افزایش یافته است. این جهش خیرهکننده، نشان از افزایش چشمگیر مشارکتهای مردمی در توسعه آموزش و پرورش این منطقه دارد.
نکته قابل توجه در این گزارش، غیربومی بودن اکثریت خیرین مدرسهساز استان خراسان جنوبی است. آقای طالبی در این باره توضیح داد که بیش از ۹۰ خیر مدرسهساز حقوقی و حدود ۷۰۰ خیر مدرسهساز حقیقی در سامانه ثبت نام مجمع ثبت نام کردهاند. این آمار نشان میدهد که دایره مشارکت در امر مدرسهسازی فراتر از مرزهای استان گسترش یافته و افراد و سازمانهای زیادی از سراسر کشور در این حرکت انساندوستانه سهیم هستند. به گفته وی، تعریف خیر مدرسهساز کسی است که حداقل ۳۰ درصد از هزینههای ساخت یک مدرسه را تقبل کند یا در تأمین تجهیزات آن مشارکت داشته باشد. این تعریف جامع، فرصت مشارکت در ابعاد مختلف را برای همه افراد و سازمانها فراهم میکند.
شعار «کمک به مدرسهسازی حتی با یک آجر» نیز نشان از رویکرد فراگیر و مردمی این مجمع در جذب مشارکتهای کوچک و بزرگ دارد. در واقع، این مجمع به دنبال ایجاد بستری است که تمام اقشار جامعه بتوانند در حد توان خود، در این امر خداپسندانه شریک باشند. آقای طالبی در این زمینه اشاره کرد که ۲۵ درصد از خیرین مدرسهساز اهالی بومی استان و ۷۵ درصد باقیمانده از سایر نقاط کشور هستند. این نشان از علاقه و توجه افراد و سازمانهای مختلف به توسعه آموزش و پرورش در این منطقه دارد.
شایان ذکر است که ساخت ۹۵ درصد از مدارس استان به شکل مشارکتی انجام میشود. این نشان از موفقیت مجمع در جذب مشارکتهای مردمی و ایجاد همکاری بین دولت و بخش خصوصی است. این همکاری میتواند الگویی برای سایر استانها باشد. رشد قابل توجه مشارکت خیرین مدرسهساز در خراسان جنوبی در کنار مشارکت ۹۵ درصدی ساخت مدارس به شکل مشارکتی، باعث افزایش سرعت توسعه زیرساختهای آموزشی در این استان خواهد شد. بدون شک، این موفقیت بزرگ نتیجه مدیریت کارآمد مجمع و همچنین حسن نیت و سخاوتمندی خیرین مدرسهساز از سراسر کشور است. این روند رو به رشد میتواند الگویی موفق برای سایر استانهای کشور باشد و به ارتقای سطح کیفی آموزش و پرورش در کشور کمک شایانی کند. از طرفی، این گسترش مشارکتهای مردمی در زمینه مدرسهسازی، به تقویت حس مسئولیت اجتماعی نیز کمک میکند.
منبع: مهر



























